đọc

用法: 声に出すかどうかではなく、書記資料から内容を取ることが中心。音読は別語義として扱う。

• Lan đọc email của trường rồi ghi lại hạn nộp hồ sơ.

  ランは学校からのメールを読み、出願期限を書き留めた。

• Các em đọc thầm đoạn văn trong ba phút.

  子どもたちはその文章を3分間黙読した。

• Tôi đọc lướt báo cáo để tìm phần kết luận.

  私は結論の部分を探すために報告書にざっと目を通した。

用法: 通知の読み上げ、朗読、暗唱、祈り、演説など、音声として外へ出す結果を含む。

• Lan đọc thành tiếng thông báo để cả nhóm cùng nghe.

  ランはグループ全員に聞こえるよう、知らせを声に出して読んだ。

• Nam đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp.

  ナムは教室でその詩を暗唱した。

• Hà đọc diễn cảm đoạn đối thoại trong buổi sinh hoạt.

  ハーは活動の時間にその会話文を感情を込めて朗読した。

• Mỗi tối, bà đọc kinh nhỏ tiếng trong phòng thờ.

  祖母は毎晩、祭壇の部屋で小声で祈祷文を唱える。

• Hiệu trưởng đọc diễn văn khai mạc buổi lễ.

  校長は式典の開会演説を行った。

• Cậu bé đọc bài thơ như cháo chảy nhưng chưa chắc đã hiểu hết.

  その少年は詩をすらすら読み上げたが、全部理解しているとは限らなかった。

用法: 典型的には「X đọc là Y」の形で、Xの音形や呼び方をYとして示す。

• Số 15 đọc là “mười lăm”.

  15という数は「ムオイ・ラム」と読む。

• Chữ “g” trong từ này đọc là “gờ”.

  この単語の文字「g」は「ゴー」と読む。

用法: 規約的な線・記号・目盛り・動きなどを解読する人間主体の用法。機器の自動認識は別語義。

• Kỹ sư đọc bản vẽ để xác định vị trí đường ống.

  技師は配管の位置を確認するために図面を読み取った。

• Mai đọc nhiệt kế rồi ghi lại con số 38 độ C.

  マイは温度計を読み、38度という値を記録した。

• Sinh viên âm nhạc luyện đọc nhạc bằng những bài tiết tấu ngắn.

  音楽を学ぶ学生は短いリズム練習で楽譜を読む訓練をした。

• Cô ấy đọc khẩu hình để hiểu lời người nói trong đoạn video không có tiếng.

  彼女は音のない動画で、話し手の言葉を理解するために口の動きを読み取った。

用法: 明示された文字情報ではなく、外に現れた徴候から内面を推察する比喩的用法。

• Nhìn nét mặt của Minh, cô đọc được sự lo lắng.

  ミンの表情を見て、彼女は不安を感じ取った。

• Tôi đọc ra sự do dự trong giọng nói của anh.

  私は彼の声からためらいを読み取った。

用法: 情報技術の用法。データを利用可能な状態に取り込む結果が中心で、コードの物理的な検出とは区別する。

• Phần mềm đọc dữ liệu từ tệp rồi hiển thị kết quả.

  ソフトウェアはファイルからデータを読み込み、結果を表示する。

• Hệ thống đọc tệp cấu hình khi khởi động.

  システムは起動時に設定ファイルを読み込む。

用法: 物理的な符号・カード・ナンバーを機械が読み取る技術用法。ファイルをロードする用法とは結果が異なる。

• Máy quét đọc mã trên vé trước khi mở cổng.

  スキャナーはゲートを開く前に券のコードを読み取る。

• Camera đọc biển số xe ở lối vào rồi gửi chuỗi ký tự về hệ thống.

  カメラは入口で車のナンバーを読み取り、その文字列をシステムへ送る。